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Enem será utilizado
como única forma de ingresso na UFRJ a partir de 2012
Enfim, recebi uma notícia agradável. A Universidade
Federal do Rio de Janeiro adotará o ENEM como
referencial para os alunos frequentarem um curso
universitário em suas dependências. Quais são as
vantagens na proposta apresentada?
Se antes não era valorizado o histórico
do aluno nos cursos do Fundamental e do Ensino Médio,
agora é possível significar tais conteúdos, levando em
conta competências e habilidades. Declina-se o ensino
que apenas valorizava o poder da memorização em vista de
um resultado imediato, que é passar no vestibular, para
ver o aluno no seu todo, capaz de corresponder aos
apelos e desafios que lhe serão apresentados durante o
tempo em que estará cursando a universidade. Caiu por
terra o aliciamento dos bons alunos, que recebiam bolsas
de estudos para serem referenciais a certos cursos
preunversitários, Com o ENEM, muda-se a abordagem dos
conteúdos das disciplinas lecionadas.
Agora
é inconcebível ao professor ater-se apenas ao conteúdo
de sua disciplina. Tanto o conteúdo quanto a sua
abordagem leva em conta a interação com os conteúdos das
demais disciplinas. Hoje em dia os conteúdos devem ser
trabalhados inter e transdisciplinarmente. As avaliações
do ENEM já são elaboradas em conformidade com esse
paradigma.
O material didático
adotado pela Rede Salesiana de Escolas contempla a
proposta do ENEM. Foi elaborado por mestres e doutores
em suas áreas de atuação para atender as mais de 100
escolas da Rede Salesiana com cerca de 90.000 alunos. Os
pedagogos construíram o nosso material didático com base
nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e
comprovada experiência com atuação no Ministério da
Educação e cultura (MEC) e universidades. Além de
comprovada experiência técnica e intelectual, os autores
possuem outro ponto em comum: todos, sem exceção, têm
experiência em sala de aula.
Um ponto que nos
coloca em sintonia com as avaliações do ENEM diz
respeito à produção do nosso material didático. Nossos
autores possuem pontos em comum que são nossos
diferenciais: procuram trabalhar em constante diálogo,
com supervisão de coordenadores das três áreas do saber,
as mesmas dos PCNs: Linguagem e Códigos, Ciências da
Natureza e Matemática e Ciências Humanas. O Projeto
Pedagógico é coordenado desde o início pela Mathema
Formação e Pesquisa, empresa formada por um grupo de
educadores e pesquisadores que presta assessoria às
instituições de ensino no País.
A Rede
Salesiana de Escolas, desde o seu inicio, tem por meta
investir efetivamente na formação de seus educadores,
para que sejam professores pesquisadores, que formem
alunos pesquisadores, aptos na busca do conhecimento e
de sua formação integral e integradora.
A base
de todo esse trabalho é o Sistema Preventivo, método
pedagógico criado por Dom Bosco, alicerçado na Razão, na
Religião e no Carinho. O paradigma de educar pelo amor é
a marca Salesiana, porque traz consigo a reciprocidade e
manifesta a atenção, o respeito e o cuidar do educando
no seu processo formativo. Um cuidar que leva em conta
a construção da autonomia e o protagonismo juvenil. Aqui
você vai construindo o seu amanhã e nós, educadores, nos
honramos como parte de sua história.
Pe.
Emídio Soares da Costa
01/07/2011 |
