A Proposta Pedagógica Salesiana tem por base:

        - o Sistema Preventivo, um conjunto de práticas e princípios educativos deixados por Dom Bosco, mentor e fundador das Obras Salesianas espalhadas pelo mundo.

        - as quatro aprendizagens básicas destacadas pela UNESCO e assumidas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais como fundamentais para a educação na sociedade contemporânea.

SISTEMA PREVENTIVO DOM BOSCO

       RAZÃO – O educando se educa quando se dá conta dos motivos da ação educativa. De acordo com as possibilidades de cada um, todos nos educamos através da participação, espírito crítico e diálogo.

        RELIGIÃO – O Evangelho é que fundamenta e dá sentido às práticas, experiências e compromissos de fraternidade vividos por cada pessoa, cada grupo e pela Comunidade Educativa.

        AMOREVOLEZZA – A presença salesiana se identifica pela atitude de acolhida, bondade, alegria e fraternidade, que cria um clima de família. A “afeição demonstrada” é o tempero de tudo.

APRENDIZAGENS BÁSICAS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA 

       APRENDER A CONHECER – desenvolver o domínio de uma cultura básica e dos próprios instrumentos do conhecimento, a começar pelas várias formas de linguagem; habilitar-se a acessar, selecionar e integrar dados, informações e outros elementos necessários e relevantes para se situar no mundo atual; estimular a curiosidade, o prazer da descoberta, a capacidade de buscar, ao longo da vida, novas aprendizagens; desenvolver o espírito crítico e a autonomia para o uso de discernimento no trato com informações e idéias.

       APRENDER A FAZER – buscar desenvolver habilidades e descobrir novas aptidões; pôr em prática a teoria, os conhecimentos adquiridos, os procedimentos descritos, experimentá-los e aplicá-los em situações do dia-a-dia: diante dos desafios, dos problemas e dos imprevistos, é que o conhecimento será consolidado e a própria educação assumida.

       APRENDER A CONVIVER – aprender a viver juntos, desenvolvendo a própria identidade, mas respeitando os outros, as suas diferenças, e entendendo como valor a pluralidade das pessoas; compreender e aceitar o outro, percebendo a interdependência das pessoas na realização de projetos comuns; buscar o cooperativo; preparar-se para lidar com situações de conflito. 

Dessa maneira, o Salesiano pauta seu trabalho pelo desenvolvimento das dimensões física, afetiva, intelectual, social e espiritual,  visando a educação integral do adolescente e do jovem para que assuma os próprios passos, tornando-se protagonista da sua formação e da sua história.

AÇÃO EDUCATIVA PASTORAL SALESIANA

        O Projeto Salesiano objetiva, basicamente, dar condições aos educandos de se tornarem bons cristãos, cidadãos conscientes e profissionais capazes, comprometidos com a construção de uma sociedade solidária, responsável e participativa.

       Na Escola Salesiana a AÇÃO EDUCATIVA PASTORAL se afirma e se expande em três eixos: Docência; Assistência-Presença; Prática e Vivências.

 A)   Docência -  Proporciona ao educando oportunidades de lidar com informações sistematizadas, de reflexão, de crítica, de pesquisa e de socialização, de busca de conhecimento, com vistas ao seu crescimento e amadurecimento.

 O professor é:

       O organizador e facilitador da aprendizagem.

       O mediador no desenvolvimento dos trabalhos em aula.

       O incentivador constante da aprendizagem.

       O avaliador da aprendizagem e da participação.

       Onde acontece a docência: na sala de aula e em todo ambiente da escola.

  B)   Práticas e Vivências - Proporcionam ao educando oportunidades de interagir com o outro e vivenciar experiências construtivas, de modo a desenvolver a sua sensibilidade e o seu equilíbrio -  através de atividades e comportamentos que o levam a uma maior consciência pessoal e social. Em tais situações, ele tem a possibilidade de:

O foco são as seguintes dimensões:

1.    Evangelização e Catequese – construção do próprio projeto de vida.  

-       nas celebrações de festas,

-       nas manhãs de formação

-       nos retiros e outras atividades fundamentais na vivência cristã.  

2.    Experiência associativa – aprender a viver juntos através de grupos de interesse:

Grupos de estudo	Pastoral de jovens
Equipes esportivas (várias modalidades)	Outros grupos de formação espontânea que se desenvolvem a partir da Escola

3.    Orientação vocacional – apoio e ajuda ao educando no discernimento de suas tendências pessoais e profissionais, visando a construção do seu projeto de vida.